Capacitação das Escolas Estaduais
A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte (SEEC) está promovendo, em Natal, mais uma etapa de formação destinada às equipes gestoras e pedagógicas das instituições que oferecem o Ensino Médio em Tempo Integral na rede estadual. Este evento, que se estende até amanhã (12), faz parte de um conjunto de iniciativas lideradas pela Equipe de Implantação do Ensino Médio em Tempo Integral, junto com as subcoordenadorias de Educação Profissional (SUEP) e de Ensino Médio (SUEM). O foco é aprimorar a prática pedagógica e consolidar a proposta nas escolas.
A formação está sendo conduzida em dois polos, Natal e Mossoró, e reúne gestores, educadores e equipes pedagógicas para debater as bases teóricas e metodológicas que sustentam a proposta pedagógica do ensino integral. Entre os tópicos discutidos estão a organização curricular, práticas pedagógicas integradas e estratégias para o desenvolvimento do Projeto de Vida dos alunos, elemento central da formação integral.
Compromisso com a Qualidade Educacional
A secretária de Educação do Rio Grande do Norte, professora Socorro Batista, enfatizou que a expansão do ensino em tempo integral reflete o compromisso do estado em aprimorar a aprendizagem e ampliar as oportunidades educacionais. “O ensino médio em tempo integral aumenta o tempo de aprendizagem, fortalece o protagonismo dos estudantes e possibilita uma formação mais completa, que integra conhecimentos acadêmicos, projeto de vida e preparação para o mercado de trabalho”, afirmou.
Estiveram presentes representantes de diversas escolas, como as estaduais Anísio Teixeira, Paulo Pinheiro e Padre José Maria Biezinger. Em 2026, mais nove escolas passarão a oferecer o Ensino Médio em Tempo Integral na rede estadual, elevando para 150 o total de instituições que adotam esta modalidade no Rio Grande do Norte. Dados do Sistema Integrado de Gestão da Educação (SIGEduc) indicam que, atualmente, cerca de 23.780 alunos estão matriculados em escolas que implementam a proposta de tempo integral no ensino médio.
Avanços e Expectativas no Ensino Médio Integral
O diretor da Escola Estadual Professor Anísio Teixeira, Francisco Neres, expressou sua visão sobre a implementação do ensino integral, considerando-a um marco para a comunidade escolar. “A expectativa é de crescimento, e um crescimento de qualidade. Estamos iniciando com uma turma e queremos expandir já no próximo ano, aumentando o número de alunos e incorporando a educação profissional. O objetivo é avançar e crescer com qualidade, como sempre buscamos em nossa escola”, destacou.
A coordenadora da Equipe de Implantação do Ensino Médio em Tempo Integral, Agivan Lopes, ressaltou a importância da formação para apoiar as escolas nesse estágio de transição e fortalecimento da proposta pedagógica. “Nossa meta é assegurar que as equipes escolares compreendam os princípios do ensino médio em tempo integral e consigam aplicar essa proposta no cotidiano escolar. Esses encontros são espaços valiosos para estudo, planejamento e troca de experiências, que contribuem para fortalecer a prática pedagógica e garantir que o aluno esteja no centro do processo educativo”, explicou.
Reconhecimento e Incentivo à Cidadania
Durante o encontro, também foi apresentada a iniciativa do Prêmio de Educação Fiscal 2026, que visa reconhecer projetos educacionais voltados à cidadania, ao entendimento sobre a função dos tributos e ao controle social dos recursos públicos. A divulgação reforçou o convite para que as escolas da rede estadual participem da premiação com experiências desenvolvidas em sala de aula.
Essa iniciativa está alinhada às políticas da SEEC voltadas para a melhoria da qualidade da educação pública, com ênfase na ampliação das oportunidades de aprendizagem e no fortalecimento das práticas pedagógicas nas escolas da rede estadual.