Literatura e Educação: Uma Parceria em Expansão
Desde sua criação em 2019, a Bienal do Livro Rio vem buscando uma aproximação mais intensa com o ambiente escolar, expandindo suas atividades além dos pavilhões do Riocentro. Em 2024, o projeto entra em uma nova fase, com a meta de atingir pelo menos cinco escolas, beneficiando cerca de mil alunos na faixa etária de 6 a 10 anos. A proposta visa conectar o universo literário ao cotidiano das instituições de ensino, promovendo encontros com autores renomados e atividades interativas que estimulam a leitura.
Com o tema “Livros mudam o jogo”, a edição de 2026 se propõe a dialogar com o calendário esportivo, estabelecendo uma relação simbólica entre a literatura e o futebol. A ideia é colocar os autores como protagonistas e encorajar o interesse dos alunos, utilizando uma linguagem que se aproxima do dia a dia deles.
Apoio às Bibliotecas Escolares
Além das visitas dos escritores, cada escola participante receberá um conjunto de livros, com o objetivo de fortalecer suas bibliotecas e salas de leitura. A programação inclui dinâmicas conduzidas por mediadores, que se concentram em estimular a imaginação dos alunos, promover a escuta atenta e ajudar na construção de um repertório literário mais rico.
Dados da edição anterior demonstram o impacto positivo do projeto no hábito de leitura dos estudantes. Em 2025, o programa alcançou 11 escolas e envolveu mais de 2 mil alunos. Os organizadores notaram um aumento de 25% na procura por livros nas bibliotecas das unidades que participaram da iniciativa, evidenciando a relevância do projeto.
Democratização Cultural na Bienal
A ação também visa democratizar o acesso à literatura, especialmente para aqueles alunos que não têm a oportunidade de visitar a Bienal durante o festival. Levando autores diretamente para o ambiente escolar, o projeto amplia o alcance do evento e reforça sua proposta de democratização cultural.
Entre os autores já envolvidos, destacam-se nomes de diversos estilos e públicos, o que enriquece ainda mais a programação. A expectativa é que a implementação desse modelo anual não apenas fortaleça o vínculo dos estudantes com o hábito de leitura, mas também mantenha a presença do tema ao longo de todo o ano letivo, criando um ambiente mais literário e inspirador nas escolas.