Participação ativa da Seduct no Seminário sobre Educação Especial Inclusiva
Uma delegação da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) marcou presença no Seminário Educação Especial Inclusiva do Rio de Janeiro, realizado pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime / RJ) na sexta-feira (28). O encontro teve como finalidade apoiar gestores educacionais na implementação da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), ao mesmo tempo em que mobilizou a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (Reneei). O evento ocorreu no Novotel Porto Atlântico, em Santo Cristo, Rio de Janeiro (RJ).
Representação e envolvimento da rede municipal de ensino
A subsecretária de Ensino, Célia Maria Ferreira, esteve presente representando a Seduct, acompanhada por servidores de diferentes setores da rede municipal, como a Gerência de Acompanhamento Escolar, Setor Multiprofissional, Comissão da Política de Educação Especial Inclusiva, além de professores e gestores escolares. O seminário destinou-se a dirigentes municipais, equipes das secretarias, diretores e professores, reforçando a importância do diálogo entre esses atores para o avanço da educação inclusiva.
Construindo políticas municipais para a educação inclusiva
Célia destacou a relevância do seminário para a construção da Política Municipal de Educação Inclusiva em Campos dos Goytacazes: “Participar deste espaço de diálogo, formação e troca de experiências nos permite conhecer práticas e estratégias que fortalecem nossa rede. Buscamos traduzir esse conhecimento em ações concretas voltadas para a realidade local.”
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Diretrizes e temas abordados no seminário
O evento discutiu as orientações para cumprir a PNEEI, instituída pelo Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025. Entre os temas tratados estiveram o Plano de Atendimento Educacional Especializado, a atuação do professor do atendimento educacional especializado e o papel do profissional de apoio escolar. Essas discussões são fundamentais para garantir que a educação inclusiva seja efetiva e adequada às necessidades dos estudantes.
Compromisso com uma educação pública inclusiva e de qualidade
Célia reforçou que a construção da política de Educação Inclusiva exige planejamento e compromisso: “Cada estudante tem direito de aprender e participar em uma escola que respeite suas singularidades. A Seduct e a Prefeitura buscam uma política consistente e articulada, investindo na formação das equipes para qualificar as práticas educacionais.”
Palestrantes que enriqueceram o debate
O seminário contou com a participação de Josevanda Franco, professora, historiadora e especialista em Educação e Direitos Humanos. Com ampla experiência, incluindo cargos na gestão educacional e na Undime, ela contribuiu com sua visão sobre educação, arte e compromisso social. Outro palestrante foi Guilherme de Almeida, doutor em Educação e pesquisador na área de Educação Especial, que abordou temas como justiça neurocognitiva, políticas públicas de inclusão e autoadvocacia autista.