Um Encontro Fundamental para a Educação
A Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo promove neste sábado (25) o seminário intitulado “Já Juntos pela Aprendizagem – Cultura e Escrita na educação infantil”. O objetivo é qualificar as práticas de linguagem voltadas à primeira infância. O evento terá lugar na UniNove – Campus Memorial, situado na Rua Francisco Matarazzo, 364, das 9h às 14h. Este encontro também marcará o lançamento do Documento Orientador Cultura Escrita na Educação Infantil.
A programação do seminário incluirá um relato prático do Centro de Educação Infantil (CEI) Jardim Santa Tereza, localizado na DRE Freguesia/Brasilândia, em parceria com a Formação em Contexto. As práticas a serem apresentadas abordarão leitura literária, produção de narrativas e o uso de diversos gêneros textuais, promovendo a participação ativa das crianças em situações de linguagem.
Atividades e Palestras Enriquecedoras
Leia também: Rio de Janeiro Implementa Abono Complementar para Professores Adjunto da Educação Infantil
Leia também: TJRJ Define Distinção entre Agentes de Educação Infantil e Profissionais do Magistério
No evento, os participantes poderão assistir à aula magna “A escrita como direito humano”, que será conduzida por Maria Carmem Barbosa. Haverá também a palestra interativa “Oralidade no desenvolvimento infantil”, apresentada por Dianne Mello, além da oficina “Brincadeiras cantadas, cultura e vínculos”, ministrada por Elaine Silva e Bruna Galluccio Ferreira. A presença do Professor Alexsandro dos Santos, Subsecretário da Política Nacional Integrada de Primeira Infância no Ministério da Educação, acrescentará ainda mais relevância ao encontro.
As discussões estabelecidas durante o seminário têm como base a percepção da escrita como um direito humano e uma prática cultural essencial, presente nas primeiras experiências de linguagem vivenciadas na Educação Infantil. Nesse contexto, as atividades visam destacar a união entre oralidade, escuta, leitura e escrita, reconhecendo a alfabetização como um processo que se constrói nas interações e vivências das crianças.
Fortalecimento da Troca de Saberes e Práticas Pedagógicas
Leia também: Censo Escolar 2025: Amazonas registra 178 mil matrículas na educação infantil
Leia também: Senador Canedo Avança na Educação Infantil com Formação e Material Estruturado
O encontro também tem como proposta fortalecer a troca de saberes através da articulação entre a produção teórica, as experiências da rede e as diretrizes institucionais. Assim, o seminário reafirma a alfabetização como uma construção coletiva e contínua. As experiências que serão apresentadas não devem ser vistas como modelos a serem seguidos, mas sim como referências que incentivam a reflexão sobre as práticas pedagógicas, respeitando os diversos contextos e valorizando tanto a autoria docente quanto o protagonismo infantil.
O Impacto do Documento Orientador
O Documento Orientador de Cultura Escrita na Educação Infantil é um verdadeiro marco na Rede Municipal de Ensino (RME), pois sistematiza uma visão de alfabetização entendida como um processo contínuo, dinâmico e relacional, que começa nas primeiras experiências de linguagem dos bebês. Ao reconhecer a escrita como uma prática cultural e um direito humano fundamental, o material orienta o trabalho pedagógico, proporcionando às crianças a imersão em práticas sociais de linguagem que incluem aspectos orais, escritos, gestuais e corporais, integradas às interações e ao cotidiano das unidades educacionais.
Elaborado pela Divisão de Educação Infantil (DIEI) que faz parte da Coordenadoria Pedagógica (COPED) da SME, o documento foi construído a partir de um extenso processo que envolveu estudos, pesquisas, visitas e intensas trocas entre educadores e formadores das Divisões Pedagógicas (DIPEDs) dos 13 territórios. Essa colaboração foi fundamental para garantir concepções e propostas que estejam alinhadas ao Currículo da Cidade: Educação Infantil.
Certificação para Participantes do Evento
Os educadores que participarem do seminário receberão um certificado de 20 horas, que contempla 6 horas presenciais durante o evento e 14 horas destinadas ao estudo dos materiais e à realização de atividades na plataforma Sistema de Gestão de Aprendizagem (SGA). Para obter a certificação, é imprescindível que os participantes estejam presentes em 100% do seminário e cumpram todas as atividades propostas na plataforma.