Talentos da Educação em Sergipe São Reconhecidos
A Secretaria de Estado da Educação, em parceria com a Fundação Getúlio Vargas (FGV), realizou na última sexta-feira, 6, a entrega da premiação do ‘Desafio Estudante Influência’. O evento aconteceu no Complexo Administrativo e Pedagógico da SEED, localizado em Aracaju, e teve como objetivo reconhecer o talento e o engajamento de dez estudantes do 3º ano do Ensino Médio da rede pública de Sergipe. Esses alunos se destacaram ao produzir conteúdos pedagógicos que valorizaram a educação pública e a participação em avaliações externas.
Na etapa regional, que contou com a participação de representantes de cada Diretoria Regional de Educação (DRE), foram selecionados três estudantes para a fase estadual. Esses vencedores terão a oportunidade de participar de uma imersão cultural no Rio de Janeiro, de 9 a 12 de março.
A secretária de Estado da Educação, Maria Gilvânia Guimarães, esteve presente na cerimônia de premiação e reafirmou a relevância da parceria com a FGV. Durante seu discurso, ela enfatizou que a premiação é um momento de celebração. “Fazemos isso por vocês, alunos, e para vocês. Este é um momento de colocá-los no protagonismo. Espero que essa experiência encoraje vocês a continuarem ativos em suas escolas. Os conteúdos que vocês criaram são inspiradores e mostram como as mídias podem ser usadas de forma educativa”, afirmou Gilvânia.
Premiação e Reconhecimento dos Alunos
Cada vencedor em sua respectiva DRE recebeu, como reconhecimento na etapa regional, um certificado oficial de Estudante Influência do Estado de Sergipe, além de um Kit Influência Tecnológico que inclui fones de ouvido e um smartwatch. Além desses prêmios, os alunos que se destacaram na etapa estadual obtiveram uma viagem ao Rio de Janeiro, com uma programação cultural e acadêmica, e um Certificado de Honra ao Mérito, que será entregue juntamente com os professores orientadores. Todos os dez alunos agraciados também receberam smartphones, doados pela Receita Federal à Secretaria de Estado da Educação.
A aluna Elize Vitória, do Centro de Excelência Marechal Pereira Lobo, foi uma das participantes que mais se destacou. Ela postou um vídeo em seu perfil oficial da escola, que alcançou mais de 1.021 comentários e 2.094 compartilhamentos. Em seu vídeo, Elize compartilhou sua rotina de preparação para o Enem e incentivou outros estudantes a participarem de avaliações como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese). “Estou muito feliz com a premiação. Agradeço muito à minha professora Leilane Veras, que me apoiou. Meu desejo é que esse vídeo alcance ainda mais estudantes e os motive a não desistirem de seus sonhos”, destacou a aluna, acompanhada por sua professora e pela diretora da escola, Edileusa Lessa.
A estudante Camila Lisboa, do Centro de Excelência Atheneu Sergipense, também se destacou. Incentivada por sua diretora, Liliane Pina, ela produziu um vídeo onde compartilha que o Enem é fundamental para o futuro dos jovens. “Fiz o vídeo de forma comunicativa, mostrando como estudo. O engajamento foi muito positivo”, afirmou Camila.
O Impacto do Desafio Estudante Influência
O Desafio Estudante Influência faz parte do projeto Gestão para Aprendizagem em Sergipe e visa promover a criatividade entre os alunos, valorizando a aprendizagem nos ambientes digitais. A iniciativa estimula a produção de conteúdo que destaque a escola pública e a participação em avaliações como o Enem, Saeb e Saese.
Na seleção dos vencedores, a banca examinadora considerou o engajamento das produções nas redes sociais, além de critérios como criatividade, originalidade, clareza e aderência às normas estabelecidas.
Lamonier Gedeon Santos Oliveira, líder da frente de Mobilização e Engajamento do projeto Gestão para Aprendizagem em Sergipe, comentou que a premiação está relacionada ao projeto de 2025. Ele também adiantou que a Seed e a FGV lançarão a etapa 2026 em breve, com novas propostas. “Este desafio é enriquecedor e revela o protagonismo e a criatividade dos estudantes, além de evidenciar o trabalho das escolas em prol dos alunos”, concluiu Oliveira.