Avanços na Alfabetização em Natividade
Natividade, no estado do Rio de Janeiro, está focada em intensificar o diálogo e a elaboração de estratégias para aprimorar a alfabetização das crianças. No último fim de semana, a Secretaria de Educação local organizou um encontro especial, reunindo educadores e especialistas na área. O evento, realizado na sexta-feira (17), foi intitulado ‘Manhã de Articulação’ e contou com a presença de diretores de escolas, a equipe técnica da secretaria e representantes da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Essa rede é parte fundamental do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, instituído pelo Ministério da Educação (MEC).
A Renalfa tem como objetivo assegurar que 100% das crianças brasileiras sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental. Para isso, promove a colaboração entre a União, estados e municípios, visando fortalecer as práticas pedagógicas. A iniciativa foi embasada na Avaliação Alfabetizada RJ 2025, também chamada de Avalia RJ, que é um exame diagnóstico aplicado anualmente a alunos do 2º ano do ensino fundamental no estado.
Essa avaliação foca em Língua Portuguesa e Matemática, sendo crucial para medir habilidades de alfabetização e raciocínio lógico das crianças. Os resultados obtidos servem como guia para orientar ações pedagógicas, garantindo que os alunos aprendam a ler e escrever na idade apropriada, conforme ressaltou a secretária de Educação durante o encontro.
O evento foi um momento de reflexão sobre os resultados da avaliação e do compromisso com o futuro da educação no município. “Estamos avançando para garantir uma educação de qualidade e proporcionar mais oportunidades de aprendizagem para todos os alunos em 2026. Este encontro é uma chance de refletir coletivamente sobre o que já foi alcançado e os desafios que ainda precisamos enfrentar na alfabetização”, afirmou a secretária.
Na semana anterior, a Secretaria de Educação já havia promovido um diálogo com educadores, com o mesmo foco em desenvolver, de forma colaborativa, estratégias pedagógicas que melhorem as práticas dentro das salas de aula. “Mais do que números, este momento reafirma nosso compromisso com uma educação de qualidade, que realmente faça a diferença na vida dos estudantes”, completou a secretária.